我院自1999年建校以来，先后开展了以“深入理解办学理念，促进学院事业发展”为主题的第一轮校本培训，和以“提高教师职业教育教学能力”为目标的第二轮校本培训。全院教职工通过培训，对学院的改革方向和办学理念有了清晰的认识，提高了高职理论修养，增强了对高职教育的信心和责任感；了解并掌握了职业教育教学的方法和技巧，产生了一批在教学中实施运用职业教育教学方法的优秀教师，推动了学院的教学改革。
师资水平是学院事业发展的关键。随着我院通过教育部财政部验收，成为首批国家示范性高职院校，学院的教学改革及各项基础工作都已迈上了新台阶，并面临着新一轮的发展和挑战。当前，只有建设好一支与学院教育理念和发展目标有着高度认同感，懂教学、精技能的师资队伍，才能为学院未来的发展提供坚强有力的人才资源保障，提升学院的核心竞争力。为此，我院于3月份正式启动第三轮校本培训，旨在帮助全体教工了解国内高职教育现状、发展趋势以及面临的挑战和机遇，认识学院的办学现状及未来的发展愿景，共同探讨高职教育教师的能力要求，深刻理解教育的本质，学习育人及工作的方法和技巧，启发广大教职工对教师这一职业内涵的思考和领悟，增强职业意识、提升教育能力、推进教师专业发展。
本次培训讲师团成员均是学院的管理干部和教师，培训主要围绕学院文化和核心价值观，学习职业教育理论和育人理念、学习教育教学和管理的方法与能力，使本次培训能够真正立足学院实际，并落实到每位教职工的岗位目标和责任中去，提升教职工的职业化水平。培训实行研训一体的模式，以任务为驱动，学员在听课过程中，一方面要回答讲师提出的问题，另一方面还要对讲师提出自己的疑问、想法或合理化建议。学员通过课堂互动、小组研讨等形式，广泛挖掘问题，并寻求解决问题的方法。培训的最终考核由出勤、课堂互动表现、课程项目完成情况和笔试等方面组成，促使广大教职工产生学习的积极因素和热情，从而保证校本培训工作的扎实开展。
本次校本培训将历时7个月，共分为青年教工班、中层干部班、行政管理人员班、中级职称教师班、高级职称教师和名师班，以及后勤和保卫人员班，培训范围覆盖全体教职工。目前，青年教工班和中层干部班已先后开班，参训教职工达171人。